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                中共中央党校 - 学习时报网_“理直气壮开好思政课”的四维解读

                  习近平总书记在今年3月18日主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上,明确强调:“我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信...

                中共中央党校 - 学习时报网_“我与习书记交接在基层?#20445;?#19979;)

                  采访对象:陈增光,1939年7月生,福建寿宁人。1984年至1990年?#25991;?#24503;地委副书记、行署专?#20445;?#25509;习近平同志任地委书记、行署专员。1995年任福建省政协副主席。2003年退休。   采 访 组:田玉珏 薛伟江 李政   采访日期:2017年6月2日   采访地点...

                中共中央党校 - 学习时报网_全面促进年轻干部健?#20826;?#38271;

                  习近平总书记在2019年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调,培养选拔优秀年轻干部是一件大事,关乎党的命运、国?#19994;?#21629;运、民族的命运、人民的福祉,是百年大计。《中国党政干部论坛》第4期本刊策划以“全面促进年轻...

                中共中央党校 - 学习时报网_在传承五四精神中践行初心使命

                  习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出,新时代中国青年要继续发扬五四精神,以实现中华民族?#25353;?#22797;兴为己任,不辜负党的期望、人民期待、民族重?#26657;?#19981;辜负我们这个?#25353;?#26102;代。学习贯彻习近平总书?#20405;?#35201;讲话精神,新时代中国青年必须坚持中国共产党领...

                中共中央党校 - 学习时报网_《史记》 中的三种用?#22235;?#24335;

                  《史记》开创?#24605;?#20256;体,整部书以写人为?#34892;模?#26412;纪、世家、列传共计112篇,其中处处体?#33267;?#20030;贤?#25991;堋?#23562;贤敬能的用人思想。?#24535;?#20986;《史记》中的齐桓公、楚庄王、燕昭王的用人事例,作为典型模式,加以介绍。   齐桓公“化敌为?#36873;?   齐桓公是春秋时齐...

                中共中央党校 - 学习时报网_中国特色社会主义为什么“好”

                  社会主义与中国的结合,是近代人类文明进程中的一件大事。中国沿着社会主义方向?#24179;?#29616;代化所取得的巨大成就及孕育形成的道路、理论、制度和文化要素,使得中国共产党人在写出民族复兴新史诗的同?#20445;?#20063;写出了马克思主义理论的新版本,写出了科学社会主义的...

                中共中央党校 - 学习时报网_马克思主义为什么“行”

                  经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。新方位的确立、新时代的进入,从世界观和方法论考察,无疑是马克思主义的?#25353;?#32988;利,这在人类发展史上雄辩地证明,马克思主义“行”。   马克思主义“行”是因为马克思主义的理...

                中共中央党校 - 学习时报网_中国共产党为什么“能”

                  近百年来,中国共产党上下一心,把中国从落后挨打的贫穷国家建设成为繁荣富强的负责?#26410;?#22269;,把中国人民的向往从追求温饱、实?#20013;?#24247;转变为追求更加富裕、更高质量的美好生活,把从全国党员不足60人的小党弱党发展为拥有近9000万党员的大党强党。共产党一路...

                中共中央党校 - 学习时报网_“我与习书记交接在基层?#20445;?#19978;)

                  编者按:从2016年11月开始,本报曾先后连载采访实录《习近平的七年知青岁月》和《习近平在正定》,受到广大读者热?#19968;?#36814;,在全国产生强烈反响。这两部采访?#24503;家?#30001;中共中央党校出版社先后出版,?#35748;?#20840;国。   从今日起,本报连载采访实录《习近平在宁德...

                中共中央党校 - 学习时报网_切实提高历史思维能力

                  提高历史思维能力,必须学会运用马克思主义的立场、观点、方法去学习历史、分析历史、把握历史规律,真正从学习历史中汲取有益于加强修养、做好工作的精神营养。学习和运用历史思维关键在于担当实干,通过学习历?#20998;?#35782;,吸取历?#20998;?#24935;,进而抓住历史机遇,...

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